文／編輯部
「有一份愛的禮物、我要把它送給你…」小君抱著襁褓中的幼兒，口中輕輕哼著這首耳熟能詳的歌曲，望著進入夢鄉的寶貝，小君立下志願，未來要成為幼保尖兵。懷著興奮又忐忑的心情來到幼兒園，小君期盼自己能將學校所學到的專業技能，運用在托嬰中心。
想起師長的叮嚀，以一般嬰幼兒和特殊需求幼兒在保育照顧為基礎，輔以早療中心見習、病童說故事之服務學習，希望能提升幼保技能及職場適應能力。
小琪回想在托嬰中心實習時，老師教導抱嬰兒時應注意的事項，例如他們的頸部尚未發育完全，抱起來及放下時都要扶好，且放下時應先將嬰兒身體接觸床，再緩慢的將頭部輕放；抱嬰兒時要採取安全懷抱姿勢，讓手臂包覆在嬰兒的頭、頸、臀等部位；餵奶時也要讓嬰兒身體提高至45度，若平躺會使嬰兒消化不良，並可能造成嗆到。
小琪說一開始抱電子嬰兒時非常不習慣，無論是空閒或上課，都需要花許多力氣注意嬰兒需要。剛開始嬰兒會突然哭泣，等到餵奶後才會逐漸停歇，但有時嬰兒會不明原因哭泣，就必需找出原因，經過一段時間後，當有聲音時大概就知道如何做，並能分辨是需要陪伴、安撫或其它需求。
阿智也提及在體驗期間，剛好堂哥第二個小孩出生，因此有機會將照顧電子嬰兒的技巧運用到新生兒上，真實的體驗令人難忘。阿智期望疫情過去後，早日回到托嬰中心實習，真正將課堂所學到的知識，運用於托嬰工作。
透過這群未來幼保尖兵的體驗及實習，我們看見幼兒教育與照顧的重要，更看見愛的傳遞在更多角落。◎