文／馬偕紀念醫院院牧部關懷師劉慧月
馬偕兒童醫院早期療育評估中心擁有完善的跨科部早療團隊，提供專業團隊醫療、復健治療、特殊教育輔導、社福資源和相關諮詢，為發展遲緩的兒童提供全人整合性服務，也協助疑似發展遲緩的兒童克服發展遲滯的問題。此外馬偕兒童醫院長期以病友團體的形式，關懷每個早療兒童家庭，使孩童的各項發展都能有適宜的協助與進展，也減輕負擔。
2016 至2018 年院牧部關懷師與社會服務室早療社工師為了這些早療兒童家庭安排一系列「音樂輔療課程」，對於家庭的支持，從醫療的輔助擴及孩子靈性層次。
早期療育的家長需要長期陪伴孩子復健，許多爸媽閒暇時還主動修習相關醫療課程來幫助自己的孩子，在醫院與家庭間奔波，往往身心疲倦。音樂輔療課程正是為了體貼早療家長而設計，在音樂遊戲中，家長的心靈能享受到
喘息與舒壓，活動音樂經過特別設計，能夠幫助孩子表達自我，學習與他人合作。同時音樂遊戲必須要孩子與父母親一起合作完成，讓親子間能彼此欣賞，也促進孩子自信心。
如關懷師以音樂節奏訓練，讓孩子透過視覺認識節奏快與慢的速度，還有生活中常見的蔬菜水果也變身為道具，讓孩子用歌唱的方式學習數字。好玩的音律鐘發出優美旋律讓孩子學習音階概念，關懷師運用隨處可得的報
紙，設計出配合音樂撕報紙的遊戲，讓孩子實際感覺長音和短音。垃圾車配樂《給愛麗斯》則讓孩子盡情舒展，以身體律動去感覺音樂曲子的曲式段落。孩子經由這些好玩的遊戲，很快的融入課程，和父母一起學習，輕鬆愉快地享受在音樂中，甚至能一起合作創作音樂，在快樂環境中成長。
有首詩歌叫做《你很特別》，歌詞寫著：
你( 我) 很特別，管人怎樣看著你的臉；
你( 我) 很特別，神愛世人沒有分別；
你( 我) 很特別，自信花朵開滿心裡面；
只要相信神造我們就是很特別。
院牧部關懷師透過音樂素材陪伴早療孩子學習，在上課中看見每一個孩子都是神創造獨一無二的個體。他們從一開始無法進入團體，到能夠融入團體生活中，看見家長與孩子一起努力於生命的課題，面對生活挑戰，也實
踐了馬偕兒童醫院帶給家屬和病童的身、心、靈全人照顧的宗旨。◎