Last Updated on 2020 年 9 月 14 日 by 醫學教育部編輯
馬偕紀念醫院140週年院慶活動
第一屆馬偕醫學院暨馬偕紀念醫院醫學教育國際研討會
報名截止日：
2020年11月10日(或額滿為止)
費用及人數限制：
11月21日(六) 報名費 2000元/人 、馬偕體系同仁 500元/人 ，限額60人 ；
11月22日(日) 免報名費，限額250人
繳費方式：
請以匯款繳費，金融機構：彰化銀行，銀行代碼：009，匯款帳戶『63629+您手機的後九碼』，
匯款資料(手機電話)需與網路報名資料一致
退費原則：
報名完成後，在活動前1日來電或Email取消報名，酌收30%手續費；當日未到者，恕不退費。
連絡人： 醫學教育部 吳宣慧小姐，分機：2592 電子郵件： mackayedu2020@gmail.com
11/22 後新冠時代下醫學人文、全人醫療與數位科技的對話
時間：08:20-16:40
地點：台北馬偕醫院9樓大禮堂
| Time | Topic | Speaker | Moderator |
| 08:20-08:50 | Registration 簽到 | ||
| 08:50-08:55 | WELCOME 歡迎 | 劉建良 院長 | |
| 08:55-09:00 | INTRODUCTION 致詞 | 葉宏一 副院長、李居仁 校長 | |
| 09:00-09:05 | OPENING REMARK 引言 | 吳懿哲 主任 | |
| 09:05-09:35 | The Effects of COVID-19 on the
State of Virginia and on U.S. Medical Education: One School’s
Experience 新冠肺炎對美國醫學教育的影響：維吉尼亞州一所醫學院的經驗 | Professor Lee A. Learman M.D.,
Ph.D. (USA) Professor David B. Trinkle M.D. (USA) | 王英偉 署長 |
| 09:35-09:45 | Panel Discussion 專題座談 | 陳震寰 院長 | |
| 09:45-10:25 | Shifting Medical Education from
Knowledge to Critical Thinking 將醫學教育從知識轉向批判性思維 | Professor Mark H. Swartz M.D.(USA) | 楊仁宏 教授 |
| 10:25-10:35 | Panel Discussion 專題座談 | 蔡淳娟 教授 | |
| 10:35-10:50 | Coffee Break 休息 | ||
| 10:50-11:30 | The impacts & conflicts of
virtual reality (VR) technology in medical humanities 虛擬實境技術對醫學人文的影響和衝突 | Professor Kenichi Hakamada M.D.,
Ph.D. (Japan) | 林啟禎 董事長 |
| 11:30-11:40 | Panel Discussion 專題座談 | 倪衍玄 院長 | |
| 11:40-12:20 | The Predicament of Health
Humanities in Contemporary Asian Medical Education 健康人文在當代亞洲醫學教育中的困境 | (Hong Kong)Assistant Professor Harry Wu M.D., Ph.D. | 呂佩穎 院長 |
| 12:20-12:30 | Panel Discussion 專題座談 | 葉炳強 院長 | |
| 12:30-13:20 | Lunch 午餐 | ||
| 13:20-14:00 | Humanities in Epidemic Prevention and Medical Education防疫人文與醫學教育 | 蔡甫昌 教授 (Taiwan) | 楊令瑀 教授 |
| 14:00-14:40 | Human-enabled AI: Mechanistically Translating Human Experience into Scalable Decision Analytics 將人本知識體驗轉譯為可規模化AI決策機制 | 李祈均 副教授 (Taiwan) | 查岱龍 院長 |
| 14:40-14:55 | Panel Discussion 專題座談 | 朱娟秀 副校長 | |
| 14:55-15:10 | Coffee Break 休息 | ||
| 15:10-15:50 | Medical Humanities as Academic
Disciplines worth Learning, Immersing, and Researching? 醫學人文是值得沉浸, 學習及研究的學術領域? | 陳彥元 教授 (Taiwan) | 謝式洲 教授 |
| 15:50-16:30 | Narrative as Resistance: Cultivating Holistic Health Care in the post-COVID-19 Era 敘事作為抵抗：在後新冠肺炎時代培養全人醫療照護素養 | 吳易澄 醫師 (Taiwan) | 黃苓嵐 副教授 |
| 16:30-16:45 | Panel Discussion 專題座談 | 蔡明哲 院長 | |
| 16:45 | Closing Remark 閉幕結語 | 葉宏一 副院長 |